Arts plastiques : Eléments d'une didactique-critique
Category: Livres,Famille et bien-être,Parents et famille
Arts plastiques : Eléments d'une didactique-critique Details
Peut-on enseigner les arts plastiques ? Une didactique des arts plastiques est-elle possible? Est-elle seulement pensable ? La présente contribution tente de mettre à jour l' " ailleurs didactique" qui caractérise probablement l'enseignement des arts plastiques. Eu égard à la fluidité permanente et au caractère désormais inévident des objets dont elle a à connaître, elle envisage l'hypothèse de concevoir cette pratique éducative comme une conduite, elle aussi, plastique et artistique. Face à la supposée " crise " de l'art contemporain, comment opèrent les enseignants pour donner accès à la compréhension de l'art? Ce livre s'adresse à tous ceux - parents, éducateurs - qui veulent mieux comprendre la radicale mutation de l'enseignement des arts plastiques durant ces quinze dernières années. Plus particulièrement destiné aux professeurs d'arts plastiques ainsi qu'aux candidats aux concours de recrutement, fondé sur un vaste ensemble de situations d'enseignement (plus de cinquante propositions de leçons), l'ouvrage réunit : un rappel des principales références conceptuelles qui ont contribué à définir la discipline; l'avancée de quelques modèles théoriques permettant de penser la spécificité didactique des arts plastiques ; une mise en débat des principaux enjeux de cet enseignement si particulier.
Reviews
L'auteur présente en 269 pages ce qui selon moi pourrait tenir en une petite centaine. Son écriture est touffue et manque totalement de clarté. Il s'est bien documenté, il connait son sujet mais sa démarche perd en pertinence et en facilité de lecture car il n'a pas été capable de se centrer sur l'essentiel et de structurer efficacement sa démonstration qui vire souvent à l'inventaire. Je souligne au passage que si un pédagogue de niveau universitaire est capable de le suivre en se perdant parfois, le lecteur lambda sera lui très rapidement perdu.